Breve panorama da matemática brasileira

Marcelo Viana

Doutorado no Impa

Em termos mundiais, o Brasil é um novato no mundo da ciência e, de modo especial, da matemática. Por trás dessa realidade histórica está, em larga medida, o desenvolvimento tardio de nosso sistema de universidades e centros de pesquisa. Ao início do século XX, quando finalmente começaram a ser criadas instituições como o Instituto Butantã, a Fundação Oswaldo Cruz e a Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, o foco estava em áreas prementes, tais como saúde pública e produção de alimentos. A matemática estava longe de ser uma prioridade.

O primeiro seminário de matemática foi organizado em 1935 pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras (FLCL) da recém-criada Universidade de São Paulo (USP). A FLCL-USP também criou um periódico matemático e, nas décadas de 1940 e 1950, contratou por períodos de 1 - 2 anos diversos matemáticos estrangeiros de renome, tais como André Weil, Oscar Zariski, Jean Dieudonné e Alexander Grothendieck.

No plano nacional, o ano de 1951 constitui um marco fundamental, com a criação das duas principais agências federais de fomento, o CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico) e a Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior). A partir daí o ritmo de desenvolvimento mudou radicalmente. O Instituto de Matemática Pura e Aplicada (Impa) foi criado pelo CNPq no ano seguinte, e o Brasil aderiu à União Matemática Internacional (IMU) em 1954. Além disso, em 1957 o Impa deu início à série bienal de Colóquios Brasileiros de Matemática, em torno dos quais se construiu boa parte da matemática brasileira.

Em 1962, Leopoldo Nachbin tornou-se o primeiro brasileiro convidado a dar uma palestra no Congresso Internacional de Matemáticos (ICM), em Estocolmo, Suécia. Foi seguido por Mauricio Peixoto no ICM 1974, em Vancouver, Canadá. A Sociedade Brasileira de Matemática foi criada em 1969, por ocasião do 7º Colóquio Brasileiro de Matemática e atualmente representa o país na IMU e na União Matemática da América Latina e do Caribe (Umalca), além de ser membro fundador do Conselho de Matemática das Américas (MCofA).

Dentro da estrutura da IMU, o Brasil foi promovido ao Grupo II em 1978, ao Grupo III em 1981 e, mais recentemente, em 2005, ao Grupo IV. Durante esse tempo, matemáticos brasileiros vêm dando contribuições muito significativas ao funcionamento da União. Jacob Palis (Impa) foi membro do comitê executivo durante 24 anos, sendo oito como secretário geral (1991-1998) e quatro como presidente (1999-2002). Paulo Cordaro (USP) foi membro da comissão de desenvolvimento e intercâmbio em 2007-2010. Marcelo Viana (Impa) foi membro do comitê executivo durante oito anos, quatro deles como vice-presidente (2011-2014).

Em 2014, Artur Avila, pesquisador e estudante egresso do Impa, ganhou a medalha Fields, considerada a premiação mais prestigiosa da matemática. Trata-se do primeiro laureado que não só nasceu e cresceu como recebeu toda a sua formação acadêmica, até o doutorado, em um país em desenvolvimento.

Nesse mesmo ano de 2014 o Brasil foi distinguido com o direito de organizar a Olimpíada Internacional de Matemática, IMO 2017, que aconteceu de 12 a 23 de julho do ano passado, no Rio de Janeiro; e também o Congresso Internacional de Matemáticos, ICM 2018, que acontecerá na mesma cidade, de 1 a 9 de agosto de 2018.

ÁREAS DE PESQUISA E DISTRIBUIÇÃO GEOGRÁFICA

Campos mais recentes incluem a matemática discreta, especialmente combinatória, e várias áreas aplicadas: análise numérica, dinâmica dos fluidos, visão computacional e problemas inversos, para mencionar apenas algumas.

Entre os desenvolvimentos bastante recentes mais interessantes, deve-se destacar o surgimento de uma nova geração de matemáticos que trabalham em tendências modernas de geometria (simplética, complexa etc.), álgebra (não-comutativa, não associativa etc.) e matemática discreta, bem como a criação de grupos de pesquisa consideráveis ​​em álgebras de operadores, teoria de Lie e certas áreas da física matemática, incluindo a teoria de calibre e a teoria das cordas.

O Impa, juntamente com as universidades estaduais de São Paulo e Campinas, as universidades federais do Rio de Janeiro, Brasília e Ceará e a Universidade Católica do Rio de Janeiro, são considerados os principais centros de pesquisa em matemática. Grupos de pesquisa de alto perfil também existem nas universidades federais de Minas Gerais, Pernambuco, São Carlos e Niterói.

Especialmente desde o final da década de 1990, foram criados grupos menores, mas muito produtivos, nas universidades federais do Amazonas, Pará, Paraíba, Campina Grande, Alagoas, Bahia, Goiás, ABC, Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul, além da Universidade Estadual de Maringá. Todas essas instituições oferecem cursos de doutorado em matemática ou estatística para estudantes brasileiros e estrangeiros.

Podemos concluir, assim, que a pesquisa em matemática atualmente encontra-se bem distribuída no território brasileiro.

Em 2016, autores trabalhando no Brasil produziram um total de 2349 artigos de pesquisa na área da matemática, passando de 253 em 1986, 530 em 1996 a 1155 em 2006.

Uma consequência importante desse crescimento é o fato da contribuição brasileira para a produção mundial de matemática estar aumentando rapidamente, tanto em termos absolutos como em termos percentuais. Por exemplo, em 2005, quando o Brasil passou para o Grupo IV da IMU, o país representava 1,43% da produção mundial em matemática (1043 artigos). Até 2016, esse número cresceu para 2,35% (2076 artigos). Como comparação, tanto o produto interno bruto (PIB) quanto a população do Brasil representam cerca de 2,9% dos totais correspondentes do mundo.

De um ponto de vista mais qualitativo, trabalhos de pesquisa de matemáticos brasileiros aparecem regularmente na maioria dos principais periódicos internacionais (ver Tabela 1). De fato, não só o número dessas publicações aumentou substancialmente ao longo das duas últimas décadas, mas a lista e os perfis de periódicos de alto nível nos quais autores brasileiros publicam regularmente também estão se ampliando, refletindo a crescente diversidade da matemática produzida no país.

Tabela 1 - Clique para ampliar

Esse aumento de qualidade se refletiu também na crescente presença de convidados brasileiros nos congressos internacionais de matemáticos, seja como palestrante convidado ou como plenarista:

]]> ICM 1962: Leopoldo Nachbin

ICM 1974: Mauricio Peixoto

ICM 1978: Manfredo do Carmo e Jacob J. Palis

ICM 1982: P. Schweitzer

ICM 1986: Ricardo Mañé

ICM 1990: César Camacho

ICM 1994: Ricardo Mañé e Marcelo Viana

ICM 1998: Marcelo Viana (plenarista) e Wellington de Melo

ICM 2002: Enrique Pujals

ICM 2010: Artur Avila (plenarista) e Fernando Codá Marques

]]> ICM 2014: Fernando Codá Marques (plenarista), Belolipetsky, Carlos Gustavo Moreira e Vladas Sidoravicius.

ICM 2018: Carlos Gustavo Moreira (plenarista), Carolina Araújo, Ruy Exel, Vyacheslav Futorny, Lorenzo J. Díaz, Umberto Hryniewicz, Andrés Koropecki, Claudio Landim, Helena Lopes, Robert Morris, Tatiana Roque, Claudia Sagastizábal e Pedro Salomão

Além disso, matemáticos brasileiros têm sido prestigiados com prêmios internacionais de primeira importância, incluindo, em 2010, o Balzan Prize (Balzan Foundation, Itália) para Jacob Palis e, em 2016, o Grand Prix Scientifique Louis D. (Institut de France) para Marcelo Viana. Destacam-se, ainda, o Ramanujan Prize (da IMU e ICTP) que foi dado a matemáticos brasileiros quatro vezes: Marcelo Viana (2005), Enrique Pujals (2008), Fernando Codá Marques (2012) e Eduardo Teixeira (2017).

PÓS-GRADUAÇÃO

O primeiro programa de pós-graduação em matemática foi criado no Impa em 1962. No final dessa década, os programas de doutorado ainda eram escassos e concentrados no Rio de Janeiro e em São Paulo, com alguns programas de mestrado espalhados por outras cidades.

Apesar de um início lento, o sistema cresceu de forma constante, de modo que, na virada do século, existiam programas de pós-graduação em matemática nas cinco regiões geográficas do Brasil. Desde então, vários desses programas passaram a ter também doutorado e o sistema como um todo mais do que duplicou de tamanho (Gráfico 3). Atualmente, existem 58 mestrados e 30 programas de doutorado em matemática, probabilidade e estatística no país.

Gráfico 1 - Clique para ampliar

Gráfico 2 - Clique para ampliar

Gráfico 3 - Clique para ampliar

Historicamente, a grande maioria dos programas de pós-graduação foi concebida para o meio acadêmico, ou seja, para a formação de professores universitários e pesquisadores. Essa tendência começou a mudar na década de 1990, com a criação de programas chamados "profissionais", cujo objetivo é qualificar recursos humanos para trabalhar em ambientes não necessariamente acadêmicos.

Deve-se notar também que o número total de alunos em programas de doutoramento em matemática duplicou na última década, de modo que, até 2013, ultrapassou o número de alunos em programas de mestrado acadêmico.

O número de alunos matriculados em programas de pós-graduação em matemática, probabilidade e estatística também vem aumentando (o Profmat não está incluído). Em 2016, havia 1373 estudantes de doutorado, em comparação com 677 em 2007. O número de estudantes de mestrado cresceu mais devagar: 1138 em 2016, e 901 em 2007.

CONCLUSÃO

Agora, em 2018, o Brasil acaba de ascender ao grupo de elite (Grupo V) da IMU, a que pertencem as principais potências mundiais na matemática. A decisão, tomada mediante votação dos países membros da União, é mais uma demonstração contundente do extraordinário progresso alcançado pela pesquisa matemática no país em pouco mais de seis décadas.

Isso significa que novos desafios se colocam, à escala da importância que o país adquiriu no cenário internacional da área. Como transferir esse êxito para a prática do ensino da matemática nas nossas escolas? Como elevar ainda mais a pesquisa no país, aumentando Gráfico 4 – Número de alunos de doutorado em matemática no Brasil (fonte: Capes) ao mesmo tempo o seu escopo temático? Como melhorar a imagem da matemática na nossa população e colocar em valor a sua importância para o desenvolvimento do país? Como disseminar o conhecimento e o gosto pela matemática na nossa sociedade?

Gráfico 4 - Clique para ampliar

A iniciativa do Biênio da Matemática 2017-2018, construída a partir da circunstância história da realização no nosso país da IMO 2017 e do ICM 2018, busca dar início a um grande esforço para responder a essas questões, conscientizando a comunidade acadêmica para a necessidade de se envolver ativamente nelas.

Marcelo Viana nasceu no Rio de Janeiro e cresceu em Portugal, onde realizou seus estudos até a graduação. Voltou ao Brasil para fazer o doutorado no Impa, instituição onde se tornou pesquisador e que atualmente dirige. Trabalha em sistemas dinâmicos e teoria ergódica. Preside o comitê organizador do ICM 2018. Com seus filhos (7 e 10), está redescobrindo a matemática de um novo ângulo.